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Vinci Studio: 從整體體驗出發(fā)構(gòu)思設(shè)計

作者:VINCI STUDIO 時間:2021-06-01 14:30
當(dāng)公司設(shè)計產(chǎn)品并將新產(chǎn)品推向市場時,可能很容易將關(guān)注點完全放在產(chǎn)品身上。但其實,產(chǎn)品如果沒有合適的舞臺,它是沒有辦法大放異彩的。 
 
在Vinci Studio,我們有產(chǎn)品設(shè)計師、視覺設(shè)計師、空間設(shè)計師、服務(wù)設(shè)計師、工程師和品牌戰(zhàn)略師,大家緊密合作,讓產(chǎn)品、形式、功能和服務(wù)以及品牌像管弦樂隊合奏美妙樂章一樣把產(chǎn)品體驗的不同部分聯(lián)系在一起,以整體體驗出發(fā),構(gòu)建出最佳解決方案。
 
設(shè)計洞察
 
比解決方案更重要的,是方案問題背后的洞察。
 
Vinci Studio從最終用戶需求的角度進(jìn)行切入,并平衡考量人的需求性、商業(yè)的永續(xù)性還有技術(shù)的可行性,從而制定全局化、整體化的解決策略。
 
我們始終相信,整體的解決方案是好設(shè)計來源的根本。
 
Turing折疊桌作為我們一款從提升學(xué)生學(xué)習(xí)整體驗出發(fā)構(gòu)思研發(fā)的產(chǎn)品,從產(chǎn)品策略制定,到產(chǎn)品形式功能,再到傳播設(shè)計,都是以全局體驗作為出發(fā)點。
 
盡管主動學(xué)習(xí)模式日漸普遍,但傳統(tǒng)教室和家具往往阻礙了學(xué)生和老師實現(xiàn)主動學(xué)習(xí)的最佳效果。我們需要具備可移動、多功能的教學(xué)家具,為多種多樣的教學(xué)和學(xué)習(xí)模式提供簡單、無縫的切換支持。這是我們設(shè)計Turing折疊桌的初衷。
 
產(chǎn)品設(shè)計
 
在B2C行業(yè)中,品牌通過精心設(shè)計的線下體驗和產(chǎn)品來與消費者建立聯(lián)系,進(jìn)而從市場中脫穎而出。B2B行業(yè)完全可以借鑒這一點,從產(chǎn)品設(shè)計開始,通過創(chuàng)造獨特的使用體驗,從產(chǎn)品本身增強(qiáng)最終用戶與服務(wù)的聯(lián)系。
 
 

 
Turing折疊桌作為一款創(chuàng)新的產(chǎn)品做出來,我們希望通過一些策略性的內(nèi)容更好地幫助Turing講述它的故事。根據(jù)當(dāng)下的教學(xué)模式,我們以Turing折疊桌構(gòu)建了四種不同的教室布局,分別是「標(biāo)準(zhǔn)講授模式」、「頭腦風(fēng)暴模式」、「小組學(xué)習(xí)模式」和「靈活轉(zhuǎn)換模式」。
 
△標(biāo)準(zhǔn)講授模式
 
△頭腦風(fēng)暴模式
 
△小組學(xué)習(xí)模式
 
△靈活轉(zhuǎn)換模式
 
 
 
傳播設(shè)計
 
我們對產(chǎn)品及其相關(guān)接觸點的設(shè)計希望傳達(dá)出一種智能的感覺,而且能符合客戶品牌的理念——給教育更多想象空間。除了產(chǎn)品設(shè)計之外,我們這次目標(biāo)是希望以小見大,通過這款折疊桌設(shè)計來構(gòu)造出我們心中一個理想的、滿意的未來智慧教室。
 

根據(jù)市場調(diào)查和未來教育市場的趨勢,我們認(rèn)為,在未來的教育空間里,科技是和自然相交融的。因此我們在教室構(gòu)造中,采用了有機(jī)的墻體造型和大量的線性燈光設(shè)計,與自然木材形成人性化的技術(shù)美。在教室中,我們也加入了智能交互白板、移動智能白板、智能平板、智控窗簾等一系列智慧教學(xué)設(shè)備。這些設(shè)備同Turing折疊桌一起,構(gòu)成我們心目中理想的教學(xué)環(huán)境。
 
 
Vinci Studio用設(shè)計賦予商業(yè)機(jī)會生命力。
 
正如我們在Turing折疊桌的實踐一樣,從設(shè)計初始就運用整體設(shè)計思維,為整個產(chǎn)品研發(fā)和推廣提供明確的方向和指引,并最終將品牌和客戶真正地聯(lián)系在一起。